育儿焦虑?孩子早教是必要的!在家就可早教!
一年一度的上海书展开始了。2019年8月18日，《我们家的早教——宋庆龄幼儿园0-3岁亲子游戏》新书发布暨专业分享活动在上海展览中心第二活动室举行。
新书发布
为了回应家长们的这些问题，宋庆龄幼儿园的老师们在科学育儿的道路上不断探索，持续实践，努力创新。新书《我们家的早教》正是老师们辛勤耕耘与科学探索的成果。
这是一本由老师编写、园长解读的父母读本，可以帮助父母认识婴幼儿究竟是怎样“学习”的，并由此摆脱育儿焦虑的纷扰，寻回幸福的亲子生活。无数鲜活的教育案例说明，再好的幼儿教育都缺不了父母的参与和支持，作者希望以本书为契机，引领家长观察孩子、独立思考、打造属于每一个孩子的“我家的早教中心”。
在书展活动现场还特意邀请了原上海SMG著名主持人、《行走的课堂》制作人夏磊老师与会主持。
作为孩子的父亲，主持人夏磊老师分享了多年来自己的教育思考及困惑，与嘉宾们就三个问题进行互动探讨。
1.早教对于孩子成长的价值是什么？家长在早教上并不专业，为何家长的陪伴比专业人士更有意义？2.为什么以游戏的方式进行早教？3.对于忙碌的家长来说，碎片化时间该怎样利用起来？
嘉宾们的分享提出了以下观点
01
早期教育就是亲子陪伴，是滋养孩子一生的温暖
忻怡副主任提到世界卫生组织和联合国儿童发展基金会指出儿童发展，是指生理、心理行为和社会能力发育三个方面发展。
就如何关心、促进和支持儿童的发展，可以从五个方面进行：营养、保健、照护、早期教育和安全。
姜勇教授说联合国教科文组织曾提出一个口号：“Learning to be”，中文的翻译是“学会生存”，但不完全正确，教育更重要的是要让孩子学会成为自己。姜教授分享了一部影片《我是山姆》，影片主要讲述一个智障父亲和聪明女儿的故事。
主人公山姆智力只有七岁，偶然间做了父亲，他深爱女儿，每天带女儿去公园玩，女儿会提出很多问题，他每次都只能很幼稚的回答。当女儿长大后，发现父亲和其他父亲不同，问父亲为什么不一样时，山姆对孩子道歉。但女儿却回答他说：“爸爸，你不用道歉，我觉得我很幸运，因为其他的父亲从来不到公园。”这位智障父亲给予女儿每时每刻的倾听，即使听不进，也要假装听，让孩子自主表达。山姆对露西的爱是纯粹的，向我们传达人世间最美好而真挚的情感——亲情。
它告诉我们早期教育，爱是最重要的，情感与智商无关，让我们知道了孩子成长过程中最需要的是什么，让我们感受到一个不一样的父爱。亲子陪伴不是专业的训练，而是一种关系的营造。
02 碎片时间依然能造就高质量的早教
一位名医在被采访为什么如此成功时，提及了自己小时候印像深刻的一件事。
2岁的时候，她想去冰箱拿一瓶牛奶，由于冰箱很高，再加上冰箱里的牛奶瓶有些湿滑，结果没有抓牢奶瓶，摔在地上碎成一片到处都是。母亲没有厉声训斥，而是问：“你制造了一个非常大的奶水坑，怎么办呢？我们还是一起收拾一下吧。”
在确保她安全的情况下，母亲接着说：“我们可以先玩一下奶水坑。这里有拖把、有海绵，还有抹布，你喜欢用什么工具收拾？”（母亲提供处理方法的选择，让孩子在自己的经验范围内自己选择）
母亲继续说道，“你的小手拿玻璃瓶有个失败经验，你尝试失败了，这样，你就有了个经验，以后就拿得稳了。”
这位名医说，母亲就是这样告诉了我，不要害怕，只要多次尝试，你就会找到成功的方法。
所以在生活中，我们随处可见早期教育的影子。回到书中的游戏，在车上、在床上、在洗澡时，各种碎片化的时间，只要家长有心，就可以和孩子产生积极的互动，对于孩子而言，就是一种支持性的发展。
忙碌不是父母在孩子成长过程中缺位的理由，陪伴，需要的就是一份投入的心情，与时空、与财富无关。
03 游戏是建立亲子关系的重要途径
游戏是孩子学习的重要通道，养教结合，家长的回应、交流和沟通，是对孩子成长非常重要的一个教育支持。
《我们家的早教——宋庆龄幼儿园0-3岁亲子游戏》一书中一个个亲子游戏背后所隐藏的教育经验就很好的诠释了游戏和孩子发展之间的关系。
全书分为生活物品多创意、玩具功能大开发和外出活动好妙招三个板块，帮助家长能摒弃一个教育误区，错误认为学习就是单纯学知识，其实学习是生活的一部分，认知学习不能代替学习的全部内涵。
我们作为家长要从生活中去寻找学习、探索、体验、思考的材料，不受时间、空间和学习材料的控制，要随时随地去践行、去发现，信手拈来创造游戏，在生活中开拓学习的课堂，获得“生活即教育”的智慧，陪伴孩子成长。
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这是一本充满情感的书。
书中的每一个游戏都真实地发生在我们老师的家中。他们也有着所有新手爸妈都有过的苦恼，他们努力用自己所学的专业知识给孩子创造更好的成长环境，那就是属于孩子们的更安全、更愉悦、更多支持性的家庭环境。
“家庭早教”是亲子之间共同拥有的一段美好而温暖的生活的回忆；是收获孩子体验成长所带来的自信、乐趣；也是孩子长大成人对父母责任的承担，对爱的理解，最初意识萌生和建立的过程。
这也是一本充满启迪的书。
书中从生活实践中的角度，以“生活物品多创意”、“玩具功能大开发”到“外出活动好妙招”三大板块，贡献了32篇成功的早教案例。
我们对书中的每个游戏都做了解读，希望告诉家长我们为什么这么做？0-3岁的孩子究竟需要什么？孩子们备受呵护，给予他们的启发却远远不够。
如何能给孩子准备一个富有吸引力的环境？如何在收集和丰富资源时提升独创性、信手拈来？如何更好参与孩子的游戏？如何使生活充满爱意和幸福感？
这还是一本开放的书。
书中的二维码是一个亲子游戏视频库。希望每一个家长都能意识到：只要父母亲愿意，他们可以把与婴幼儿的每次接触都变成一次有趣而有效的学习经历。比起大量金钱的投入，理解孩子的需求，高质量地陪伴孩子，才是当下家长所要接受的最大考验。
我们要有更广阔的视角来观察和养育我们的孩子。给他们最好、最有质量的早期教育，打造属于孩子们自己的早教中心。
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最后的话
我们所有的努力，最终受益的是我们的孩子！希望宋庆龄幼儿园可以作出这样的贡献，这也是我们遵循宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予儿童”的教育思想。
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