学前教育政策与法规自考【睡前一练】
1.1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》属于 ( )A 广义的法律 B狭义的法律 C 微观的法律 D 宏观的法律
2.教育政策与教育法律、教育法规之间既有联系也有区别，以下对区别的描述错误的是( )
A 制定主体不同
B表现形式不同
C实施方式不同
D 制定对象不同
3. 下列关于教育政策与教育法律、教育法规之间关系的描述，不正确的是( )
A在我国，教育政策和教育法律、教育法规都以宪法为依据
B 三者都是国家和政党在教育方面意志的表现
C 三者都是上层建筑的重要组成部分
D 三者的目的不相同
4. 《中华人民共和国学位条例》规定我国的学位分为三级，其中不包括( )
A 教授B 学士 C硕士 D 博士
5.在我国纵向层次的教育法律、法规体系中，由国务院各部、委制定的是( )
A 教育部门法 B 教育行政法规 C 地方性教育法规 D 教育规章
6.在我国，教育政策和教育法律、教育法规都以( )为依据。
A宪法B中华人民共和国教育法 C 教师法 D 职业教育法
7. 在我国，教育政策体系由四大政策组成。其中，( )要解决的是各级各类教育发展的问题。
A 教育质量政策 B 教育体制政策 C 教育经费政策 D 教师政策
8.在我国纵向层次的教育法律、法规体系中，由全国人民代表大会制定的是( )
A《中华人民共和国教育法》 B 教育部门法 C教育行政法规 D 教育规章
9. 在教育经费分配问题上，就要处理好( )经费分配之间的关系。
A各级各类教育 B学校与政府 C 教师与学校 D 教育机构
10.名词解释：政策，是一定社会集团为实现一定利益完成一定任务而确立的活动原则和行为准则。我们常说的政策一般指国家或者政党的政策。
11. 政策对于国家、政党和社会生活的作用，具有指导性、调控性和灵活性的特点，而法律作用的特点则体现为规范性、强制性和稳定性。这体现了政策与法律的( )不同。
A 制定主体 B表现形式 C实施方式 D 作用
12. 下列关于政策的描述，不正确的是( )政策是一定社会集团为实现一定利益
A 完成一定任务而确立的活动原则和行为准则
B 我们常说的政策一般指国家或者政党
C 教育政策是一个国家和政党为了实现
D 不同的政党或国家，在不同的时期使
13. ( )是指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。
A 广义的法律 B 狭义的法律 C 宏观的法律 D 微观的法律
14. 下列关于教育政策与教育法律、教育法规之间的联系说法错误的是( )
A 都以宪法为依据
B 都集中反映了人民群众对教育的要求
C都是由全国人大及其常务委员会制定的
D 都是教育规律的反映
15.名词解释：狭义的法律，是指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。在我国，只有全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，才属于狭义的法律。
16. 教育政策通常是以决议、决定、纲要、通知、意见指示等文件的形式出现的，如《中共中央关于教育体制改革的决定》，而教育法律则以法律条款规范性文件等形式出现。这体现了教育政策与教育法律的( )不同。
A 制定主体 B 表现形式 C实施方式 D 作用
17. 在我国纵向层次的教育法律、法规体系中，由国务院制定的是( )
A 教育部门法 B 教育行政法规 C 地方性教育法规 D 教育规章
18.简述教育政策与教育法律、教育法规之间的联系与区别
联系：三者都以宪法为依据，都是国家和政党在教育方面意志的表现，三者都是上层建筑的重要组成部分，都集中反映了人民群众对教育的要求，都是教育规律的反映。
区别：（1）制定主体不同。（2）表现形式不同。（3）实施方式不同（4）作用不同
19.学前教育政策与法规的作用
(一) 保障作用 (二) 导向作用（三）教育作用（四）评价作用
20. ( )是社会、家庭、幼儿园实行一体化教育的载体。
A学校教育 B家庭教育 C 社区教育 D 社会教育
21. 教师在幼儿游戏中，应起着( )的合作、支持、 鼓励和引导的作用。
A 强势 B积极 C支配 D消极
22. 幼儿园工作人员应拥护( ),热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。
A 党的基本路线 B 国家的思想教育 C 政府的领导 D 社会的和谐发展
23. 《幼儿园工作规程》规定学前班不超过( )人
A 35B 40C30D 25
24. 以下对幼儿园办园规模描述错误的是( )
A大型幼儿园10~12个班
B 中型6~9个班
C 小型6个班以下
D托儿所（三岁以下的）以不超过5个班为宜
25. 社区教育具有( )幼儿园教育的功能，其丰富多彩的内容和形式能弥补幼儿园教育的不足。
A 指引和监督 B监督和评价 C锻炼和提升 D调节和整合
26.简述幼儿园环境创设必须遵循的基本原则
（1）目标导向原则。
（2）发展适宜性原则。
（3）幼儿参与原则。
（4）经济性原则。
27.简述《幼儿园工作规程》中关于幼儿园教师的职责
幼儿园教师对本班工作全面负责，主要职责是：“观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；参加业务学习和幼儿教育研究活动；定期向园长汇报，接受其检查和指导。”
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