回顾2018 展望2019——学前教育名师工作室举办年度工作总结暨“幼儿行为观察研讨”活动
2018年12月28日，仪征市学前教育名师工作室全体成员在领衔人何东红的带领下观摩了枣林湾中心幼儿，该园趣味而又充满温馨的环境，丰富的区域游戏材料投放的展示，给大家留下深刻的印象。下午，工作室的教师们参加了2018年度学前教育工作室的“年度工作总结暨‘幼儿行为观察研讨’”活动。何东红细心地为每位教师购置了书籍《老师，你会不会回来》激励每位学员在新的一年里，继续阅读，“用心去做教育，用心去爱孩子”。
“年度工作总结”环节，何东红首先对工作室本年度的工作做了一个简单的梳理和总结，对于大家的成绩给予了肯定。希望工作室的每位成员在2019年里继续努力，取得佳绩，积极起到示范辐射的作用。接着为在工作室考核取得优秀成绩的李静、刘晓艳等六位教师颁发了“优秀学员”证书，随后给工作室“模拟上课”竞赛获得一、二等奖的韩娟娟、吴春香等十位教师颁发了获奖证书。
“幼儿行为观察研讨”环节，何东红播放了10分钟的幼儿游戏视频，老师们现场研讨，用白描式的语言描述幼儿的游戏行为，并针对幼儿行为提出教育建议和策略。老师们积极发言，以幼儿为主体，从幼儿语言、神情、动作等方面详细的表述幼儿的行为，通过分析判断幼儿行为，给出科学合理的教育策略，促进幼儿在原有的基础上获得发长。观察能力是幼儿园教师必需的专业能力，教师正确观察、记录儿童的行为表现，才能全面地评价儿童的发展水平。只有理清儿童发展的关键经验，才能更好地认识儿童，鹰架儿童的发展与成长，提升儿童的发展水平。
最后，何东红总结了本次观察研讨活动，要求大家将此活动形式分享到各自幼儿园，并推荐老师们阅读书籍《学前儿童观察评价系统》，通过阅读提升自己的专业观察能力。
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