马伊琍怒怼育儿专家，育儿经真的不靠谱吗？
马伊琍怒怼育儿专家，育儿经真的不靠谱吗？前一段时间，马伊琍怒怼了教育专家也上了微博热搜。很是犀利的说教育专家只懂理论没有足够的实践经验，在那瞎指导。误导了她教育孩子的方法。
她的怒怼对吗？在分析她的怒怼之前我们先看一个案例，看看我们家长该怎么做。
罗森塔尔效应
我想读过点育儿书籍的人可能都会知道罗森塔尔效应或者告诉你心理暗示
1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。 他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
罗森塔尔通过对老师和校长的心理暗示，让学校更关注这些随机挑选出来的孩子们。同时老师对这些孩子的关注也导致了对这些孩子的心理暗示，从而导致这些孩子变得更好起来。也学现实中家长也会通过心理暗示来鼓励孩子。但现实真的是这样吗？
我的小侄子就是个典型的例子，孩子的阅读能力不是很好，所以每天回家都会阅读一个小时。孩子的母亲也会用心理暗示告诉他，他很聪明的，这点小事对他不算什么，当不断对孩子进行鼓励，孩子貌似还是没有进步。他的妈妈还是在鼓励他，最后问题出现了。晚上已经基本养成习惯的孩子，最近竟然不读了。妈妈问他为什么不读了，孩子说，你不是说是对我来说是小意思吗？那我都还有什么意思啊？妈妈被自己鼓励的话反制住了。
妈妈变成了两难的境地，说他的孩子等于说自己孩子不聪明，不说他的孩子好不容易养成的习惯会被耽误。当时没反应过来的妈妈，语塞半天什么也没说就走了，后来问我怎么办？
这是为什么呢？是育儿经上说的不对吗？
实践看来马伊琍和我的嫂子一样都遇到了困难。专家说的仿佛真的是错的。其实这个心理暗示理论是正确的道理，但是怎么运用到实践中，是个挺难的事情。如果不是很了解心理学常识的会适得其反。育儿经把一个长期研究的道理强行变得简单，让大家能够看懂感兴趣才是育儿经的目的。而不是让大家更好的学会教育孩子。
好多妈妈在没有了解儿童心理学的前提下，就看着一些育儿经----这些已经是结果的道理，盲目使用肯定是不对的。育儿经好多都是抄来抄去的，真正的心理学读物却是经过几十年的科学研究的出来的结果。我们在知道科学知识的基础上，再去学习育儿经的道理，这样才会事半功倍。
马伊琍的怒怼对吗？我想说对又不对。
如果马伊琍读过都叫兽的文章也许会知道，孩子在早期需求得到回应是多么重要，如果得不到回应长大会没有自信，对人产生不信任感，而且会早恋，等等一系列的问题。如果她学过一些儿童心理学的知识或许也不会出现这种情况。
再来看孩子的妈妈的行为错在哪里
1.他错在没有了解孩子的性格
每个孩子都有他自己独一无二的性格，作为妈妈从婴儿期开始就要了解自己孩子的性格和气质是什么样的，如果这点没有做到，之后的行为都会事倍功半。
2.鼓励孩子要鼓励到点上，不要盲目鼓励
如果你知道孩子是天性有点自卑的性格，那么就鼓励孩子其实是聪明的，孩子在意这个。但是孩子要是很聪明天性有点骄傲的性格，你这样鼓励会让他更加骄傲，导致他不愿意干其他的事情，他会想：反正我是最聪明的
孩子阅读能力不好应该怎么鼓励呢？应该对他的进步做鼓励，要知道孩子到底哪里没做好，是预览能力不够，还是表达能力有问题。知道问题在哪里在对其进步予以鼓励，对他的努力予以鼓励，因为这样的孩子很可能因为自傲而不去做事情，所以这才是正道。也能让他骄傲的小心理遭受点打击，让他不那么骄傲。
这只是小例子，希望能给到父母们启发，不要不假思索的用一些心理理论，或者是教育学家的经验。他们说的没有错，但是始终要记住每个孩子是不同的，要知道孩子的性格和气质。这很重要，只有了解了你才能因材施教。
那么最后我的嫂子孩子的妈妈应该怎么办呢？
我的建议是你和孩子说既然你这么聪明，那么敢不敢和妈妈比一比，如果赢了周末陪你去游乐园，如果你输了那还是需要再练习啊。
最后的结局，妈妈赢了，孩子也重新阅读了，阅读的时候多了妈妈的陪伴。并且最后周末他们还是去了游乐园。因为对孩子的进步和努力给予了肯定。（皆大欢喜）
END
我这么认真的回答，希望能得到关注，希望大家多了解心理学常识，希望大家变得更好
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