育儿 | 如何培养孩子控制自己的情绪?

心尊门

在育儿过程中，最困难的是面对缺乏忍耐性的孩子，从小时候开始，就无限制满足孩子们的所有需求，这正是导致孩子遇事无法容忍的源头。

因此，可以这么说，在育儿过程中，重要的是培养孩子控制自己的情绪。
现在已经进入了情商教育时代，在情商培养的效果方面，大致有2个判断标准，具体如下：1、 能够控制自己的情绪2、 能够体谅他人
能够控制自己的情绪即不任性，而不任性也就会体谅他人了。
无论哪个父母都想把自己的孩子培养成聪明、坚强的孩子，但很多时候事与愿违。电视中常会报道一些父母杀死孩子或孩子杀死父母的新闻，其中很多都是因为这种错误的价值观而酿成的悲剧。
如果用重视学习成绩好坏的价值观来培养孩子，容易让孩子形成“我只要第一名，为此不惜排挤他人”的心态。那样孩子会逐渐形成不懂体谅他人的人格。
这种从不考虑他人，以自我为中心的状态，会导致孩子养成一种无法与他人结交的心理习惯。在现实中，这种例子随处可见，某某以优异的成绩从名牌大学毕业，进入知名大企业，但从踏入社会起就无法建立良好的人际关系，很快就辞职了。接着，下一家公司也遇到相同的问题……
孩子是否能建立起良好的人际关系，主要取决于父母以怎样的价值观来教育孩子。

“比起学习成绩，多为他人着想的人生态度更为重要。”如果父母以这样的原则来培养孩子，孩子将成长为不以自我为主心，想他人所想、急他人所急，颇有人缘与声望的人。我们可以这样认为，即使学习成绩很普通，但拥有好人缘的孩子更有前途。
如果父母总是唠叨成绩的事情，虽然孩子的成绩会很好，但他们不懂得体谅他人，此外，他们还会把自己在家里累积的压力向比自己更弱小的朋友发泄，有可能变为喜欢欺负别人的孩子。
另外还有孩子因为成绩太好而被同学孤立，这种情形往往也是因为孩子只重视学习成绩，而不注重与朋友交往才被孤立的，如果以情商教育为中心培养孩子，孩子不单只注重学习成绩，也能控制自己的情绪，遇事能考虑到朋友，彼此之间在和谐的氛围下互相学习，如果那样的话，就根本不会出现类似排挤之类的事情吧。
文章来源：《七田真 情商教育法》七田真著 马思延翻译 化学工业出版社。


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