预测趣闻：灯掉下来，难倒易学专家

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:04:31

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:05:00

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:05:29

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:05:40

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:05:51

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:05:59

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:03

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:08

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:15

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:27

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:42

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:06:57

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:07:10

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:07:25

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:07:33

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:02

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:08

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:13

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:19

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:24

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:31

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:40

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:08:51

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:09:03

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:09:15

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:09:35

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:09:51

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:10:01

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:10:15

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

赤月 · 发表于 2009-10-4 01:10:55

所以我不赞成那样的学习方法和研究方式。应从全局、整体出发，用普遍联系的观点看问题，世界是普遍联系的，而且是永恒发展的，绝不是一成不变的，不能生搬硬套。

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