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学前教育创新实践培训班

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发表于 2019-9-17 20:17:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
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培训对象
主要面向一线幼儿教师、幼儿教育研究人员、幼儿园管理者以及对学前教育创新实践(EYFS体系)培训感兴趣的其他幼儿行业从业者。
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培训目标
通过导入幼儿教育工作中实际案例的落地分析,在早期教育阶段对差异性教学、室内外环境设置与材料投放、观察评估与教学计划操作方式等的现场实践与讲解,提升学员对幼儿教育前沿理论与知识的深层理解,并培养学员在面对不同早期教育情境时的实践能力与教学反思能力。
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培训收益——参训学员能掌握哪些能力?

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    如何有效安排成人/幼儿主导活动,帮助幼儿形成和保持高效的自主学习状态。

    如何有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,对幼儿的成长发展进行记录、并客观地、全面地了解和评价幼儿。

    如何有效运用评价结果,根据幼儿的表现和需要,给予适宜的指导、计划下一步教育活动的开展。

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培训形式

    理论讲授+案例教学+任务演练+体验式活动+感悟+总结


    中方讲师进行理论课程授课,外方讲师进行实践互动类课程授课

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培训日程(共三天)
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培训交付物

1.培训教学材料——包括但不限于课程讲义、学员手册等
2.CPD主题培训证书

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专家讲师团队(部分)

Tessa Clark

曾在英国多家幼儿园担任教学负责人

现任龙井幼儿园、桑庐幼儿园教学顾问

英国西部大学的早期教育学士学位(2008年)

牛津布鲁克斯大学教育研究生证书(2012年)

曾任职于英国多家托儿所、幼儿园及小学,拥有14年幼儿教育工作经验,2年专业培训师经验,对幼儿教育与EYFS体系有着深刻的认识和研究。培训课程逻辑性强,培训过程注重互动与实践。

Joanna Sacharz

杭州西湖风景名胜区龙井幼儿园教学负责人

拥有9年英国幼儿教育工作经验,其中3年幼儿园主班教师经验,4年幼儿园管理经验,并在幼儿园工作中负责组织开展新入职教师、在岗教师培训活动,从一线经验出发,将理论内容与真实案例融合,培训课程生动形象,实操性强。

卢旺

伦敦大学学院(UCL)教育学院学前教育硕士

(伦敦大学教育学院连续6年全球QS教育专业排名位居第一)

具备英国CPD认证培训师证书

(CPD为英国最高级别的独立职业继续教育认证和授予机构)

具备幼儿园教师资格证,国际英语教学资格证(Tesol)

多年国际幼儿园教学、教研、管理经验,熟悉国内外幼儿教育理论前沿及英国EYFS体系。

沈欣楠

伦敦大学学院(UCL)教育学院学前教育硕士

(伦敦大学教育学院连续6年全球QS教育专业排名位居第一)

具备CPD认证培训师证书

(CPD英国最高级别的独立职业继续教育认证和授予机构)

幼儿园教师资格证、儿童急救证书

多年国际幼儿园教学实践与教研经验,熟悉国内外幼儿教育理论、儿童发展理论、教育心理学以及英国EYFS体系。

董晓慧

3年世界500强工作经验

7年教育行业从业经验

2年专业培训师从业经验

具备英国CPD认证培训师证书

(CPD为英国最高级别的独立职业继续教育认证和授予机构)

熟悉英国EYFS体系,热爱教育工作并把教育作为一生的事业

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什么是EYFS体系?

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EYFS体系涵盖学前儿童学习与发展的七大能力领域
EYFS体系是英国法定幼儿教育课程框架,由英国教育与技能部投入1.5亿英镑,聘请超过7000名来自世界各地的专家学者,耗时12年,为0-6岁儿童第一阶段的学习、成长与发展研究制定的一套专业化的幼儿教育体系。EYFS体系涵盖学前儿童学习与发展的七大能力领域:语言和交流、身体发展、个人社会和情感(3大基础领域)、读写、数学、理解世界、艺术表达和设计(4大特定领域)。七大能力领域与我国《3-6岁儿童学习与发展指南》五大能力领域细分能力相互对应。EYFS体系在游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、环境的创设与利用等环节可提供丰富的案例及有效可落地的教学实施方案。通过对不同月龄幼儿能力发展标准的科学细致描述,更具操作性的“观察、评估、下一步计划”教学手段,进一步促进了个性化、高效的幼儿教育实践,弥补了国内目前在如何有效评价幼儿能力发展等教学情境的相对薄弱与空白。
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具体咨询

联系人:程女士

电话:13602659726

邮箱:chengyanjuan@ghqmedu.com

地址:北京市朝阳区慧忠路5号远大中心A座1505室

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